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COMENZAMOS LA LIGA

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¡Hola!

¿Qué tal ha ido vuestra semana?

Nosotros hemos comenzado viendo los exámenes que realizamos la semana pasada sobre la obra de "La Celestina". Estoy muy contenta con el resultado de la prueba puesto que ha sido bastante bueno y espero seguir cumpliendo con expectativas todos los retos que me plantee durante este curso. 
A continuación, comenzamos a trabajar el complemento del predicado que más dificultad nos causó hace varios días mientras hacíamos un repaso de los mismos. Para ello, hemos definido, en primer lugar, en qué consiste este complemento y de qué grupo sintáctico se trata. Después, realizamos varias actividades donde debíamos completar varios verbos con la preposición adecuada y también otra para localizar el complemento en varias oraciones. Finalmente realizamos un mapa conceptual de todo lo aprendido sobre el complemento de régimen.



Al día siguiente comenzamos con un pequeño repaso del complemento de régimen, a través del análisis de dos oraciones que lo conte…

COMENZAMOS EL ÚLTIMO PROYECTO

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¡Hola!

¿Qué tal ha ido vuestra semana?

Nosotros hemos comenzado con el análisis del acto número doce de la obra que hemos estado trabajando en clase titulada "La Celestina". A partir del texto, aplicamos la teoría aprendida, como los rasgos de carácter de los personajes, los tópicos literarios presentes, los temas y estilo, y así repasamos y resolvimos las dudas para el día siguiente, que fue el examen de esta famosa obra.

Como ya os he dicho, al día siguiente realizamos el examen de la obra de "La Celestina", pero no fue un examen convencional, sino que consistió en redactar un comentario de testo sobre uno de sus actos, en el que tuvimos que desarrollar varios puntos: el contexto sociocultural, la autoría, los temas, el estilo, los personajes, los tópicos literarios renacentistas y, por último, una reflexión personal.
En cada uno de estos apartados explicamos, en primer lugar, toda la teoría sobre la obra, y a continuación, en el siguiente párrafo, aplicamos la teorí…

ENTRAMOS EN CASA DE BERTÍN

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¡Hola!

¿Qué tal vuestra semana?

Nosotros hemos comenzado fuerte terminando algunas preguntas que teníamos atrasadas de la novela que estamos trabajando en clase titulada "El rostro de la sombra". La mayoría de las veces, respondemos en grupo a las cuestiones y, esto, nos ayuda a complementarnos unos a otros y enriquecer nuestras respuestas como equipo. A mí, personalmente, me encanta y disfruto mucho trabajando junto a mis compañeros, con los que me lo paso genial y, además, aprendo mucho de ellos y con ellos. Ha sido una experiencia muy bonita compartir las clases durante todo el curso con diversos cómplices, porque para mí han sido eso, aquellas personas con las que he compartido y participado en diferentes y divertidas acciones manteniendo una relación, en nuestro caso de amistad y de trabajo.

Los dos días siguientes los dedicamos en profundidad a finalizar la actividad que comenzamos la semana anterior, que consistía en la grabación de una entrevista entre Bertín Osborne y …

CONOCEMOS LOS AUTORES RENACENTISTAS

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¡Hola!

¿Cómo ha ido vuestra semana?

Nosotros hemos comenzado con las exposiciones orales y grupales de las presentaciones de la obra de "La Celestina" que preparamos la semana anterior sobre el contexto sociocultural, la autoría y obra, los personajes, los temas y estilo de la misma. Todas las exposiciones fueron  fantásticas y extraordinarias y, por ello, nuestro profesor nos felicitó por el resultado. Sin embargo, yo no terminé completamente contenta con el resultado de la presentación de mi grupo debido a varios errores que cometimos, como la ausencia de un componente del equipo o los nervios, que nos hicieron dudar en algunas ocasiones sobre el contenido del que teníamos que informar a nuestros compañeros.


Al día siguiente trabajamos en parejas información sobre los principales autores del Renacimiento como Jorge Manrique, Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León y San Juan de la Cruz. Extrajimos los datos más importantes sobre sus biografías y obras principales y, a partir …

AFRONTANDO IMPREVISTOS

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¡Hola!

¿Qué tal ha ido vuestra semana?

Nosotros hemos comenzado con un repaso de todo lo dado anteriormente debido a que después de una semana muy intensa de estancia en el extranjero habíamos desconectado de los estudios y de las clases y, seguramente, no recordaríamos la mayoría de las características del Renacimiento y de sus obras principales. Para ello dividimos la obra de "La Celestina" en cuatro apartados que fueron: contexto sociocultural, autoría y obra, personajes y, finalmente, temas y estilo. Cada miembro de cada grupo se especializó en cada uno de los diferentes apartados y, a partir de ello, realizamos un texto en el que explicábamos las características principales de "La Celestina" dentro de cada uno de los apartados y, además, aplicamos la teoría en el texto que trabajamos sobre el primer acto de esta importante obra.

Al día siguiente, a partir del texto creado, utilizamos los portátiles Chromebooks de nuestro centro para crear una presentación grupal …

ANALIZANDO CONTENIDOS

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¡Hola!

¿Qué tal ha ido vuestra semana?

Hoy, os voy a contar en esta entrada lo que hicimos en clase la semana anterior a nuestro viaje a Canterbury, un pequeño pueblo cercano a Londres, y ha sido una experiencia inolvidable y muy emocionante.

Aunque la semana solo tuvo dos días debido al puente del día del trabajador, comenzamos con el análisis de un texto del primer acto de la famosa obra de "La Celestina" en el que identificamos los elementos principales del Renacimiento y aplicamos la teoría aprendida sobre esta obra, como, por ejemplo, las características y rasgos principales de los personajes, la autoría, los temas y estilos presentes y el contexto sociocultural en el que se desarrolla. Al finalizar la actividad concluimos con que en el fragmento del texto aparecía en diversas ocasiones el concepto Antropocentrismo, fundamental en el Renacimiento, el amor pasional y cortés por parte de Calisto y, finalmente, el tópico "Carpe Diem".

El último día lo dedicamos a rea…

CONOCIENDO A CALISTO Y MELIBEA

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¡Hola!

¿Qué tal ha transcurrido vuestra semana?


Nosotros hemos comenzado con la realización de los nuevos grupos de trabajo con los que desarrollaremos otra parte del proyecto que consiste en el estudio y conocimiento de la obra de "La Celestina", que narra una intensa historia de amor entre dos jóvenes llamados Calisto y Melibea.
Estoy muy contenta con mi grupo ya que estoy acompañada de tres chicos muy divertidos y alegres con los que espero trabajar cómodamente y sin ningún tipo de dificultades y discusiones.
Tras la nueva distribución de la clase en diversos grupos de trabajo, nos dispusimos a realizar el plan de equipo para el aprendizaje cooperativo. En él dejamos por escrito los roles o funciones que desempañamos cada uno de los miembros del grupo, los compromisos individuales y los objetivos que nos propusimos cumplir como equipo, y más tarde, nuestro portavoz transmitió al resto de nuestros compañeros de clase todos nuestros testimonios.
Por último realizamos una serie d…